Bienvenidos..! :)
Bienvenidos.
Les damos una cordial bienvenida a nuestro blog, nosotros somos, Laura Monsreal, Jorge Novelo y Jesus Argaez, a nosotros se nos ha encargado como un proyecto final de la Materia Civica y Etica, Realizar una WebQuest Acerca de un Tema en especifico, en la cual, teniamos 3 opciones:
- Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicacion
- Los Medios de Comunicacion: Recursos Para Aprender.
- Los Adolescentes y su participacion informada ante los medios.
Eleccion del tema.
Nosotros elegimos el 1er. tema, por que se nos hace un poco mas familiar, ya que conocemos los medios de comunicacion y somos adolescentes.
Ademas, nos llama la atencion ciertos problemas que generan los medios de comunicacion, asi como sus beneficios, nos interesa saber a que se debe el comportamiento de un adolescente hacia a esos medios que pues no les interesaban tanto cuando eran solo niños de 3 o 5 años, esto les empieza a llamar la atencion a partir de los 10 años o mas, pero ¿A que se debe?
Bueno pues, esto se puede deber a un simple cambio "La Adolescencia": Una etapa que todo ser humano tiene que pasar, una etapa de cambios, y simplemente a un niño le gustaria experimentar ¿No?..
Aquellos Medios como: La Television que los niños utilizaban, solo para ver programas infantiles, en la adolescencia se vuelve mas que eso, o aquellos que entraban al cine a ver peliculas clasificacion AA, que a los adolescentes ya no les atrae, por ciertas razones, prefieren ver peliculas ya sean B o B-15, o en caso de aparentar ser "mayores", C, o la radio, que de niño, estoy seguro que no la escuchabas e incluso hacias ruidos por que no te interesaba cuando tus papas manejaban, ahora discutes y analizas los temas, (en caso de ser programas o entrevistas acerca de un tema en especifico) o simplemente pierdes tu tiempo escuchando musica y escuchando programas de comedia, sin ningun proposito, o ahora con la nueva tecnologia de informacion: Internet, estoy seguro que nunca la utilizaste cuando tenias 5 años o ¿si?, claro todo depende en que año naciste, no se lo preguntaria a un anciano, por ejemplo, pero si, las cosas han cambiado, los niños de la actual generacion (de 5-10 años) ya saben utilizarlas, lo que puede ser peligroso, por los conocidos depredadores en la red, o incluso ver paginas indebidas, no aproposito, pero siendo engañados por este medio, por que todo es de diferentes autores y no hay nadie que lo regule, fuera de lo peligroso que puede ser este medio, los adolescentes, lo utilizan de otra manera, ya sea para comunicarse, para informarse, para ver peliculas, para ver programas, en fin, muchas otras cosas, pero, no aprovechan al maximo los recursos que se les ofrecen. Interesante tema o ¿No?
Sigannos con nuestras entradas para averiguarlo, al igual que hablaremos de las consecuencias que pueden tener, ya sean negativas o positivas
Ademas, nos llama la atencion ciertos problemas que generan los medios de comunicacion, asi como sus beneficios, nos interesa saber a que se debe el comportamiento de un adolescente hacia a esos medios que pues no les interesaban tanto cuando eran solo niños de 3 o 5 años, esto les empieza a llamar la atencion a partir de los 10 años o mas, pero ¿A que se debe?
Bueno pues, esto se puede deber a un simple cambio "La Adolescencia": Una etapa que todo ser humano tiene que pasar, una etapa de cambios, y simplemente a un niño le gustaria experimentar ¿No?..
Aquellos Medios como: La Television que los niños utilizaban, solo para ver programas infantiles, en la adolescencia se vuelve mas que eso, o aquellos que entraban al cine a ver peliculas clasificacion AA, que a los adolescentes ya no les atrae, por ciertas razones, prefieren ver peliculas ya sean B o B-15, o en caso de aparentar ser "mayores", C, o la radio, que de niño, estoy seguro que no la escuchabas e incluso hacias ruidos por que no te interesaba cuando tus papas manejaban, ahora discutes y analizas los temas, (en caso de ser programas o entrevistas acerca de un tema en especifico) o simplemente pierdes tu tiempo escuchando musica y escuchando programas de comedia, sin ningun proposito, o ahora con la nueva tecnologia de informacion: Internet, estoy seguro que nunca la utilizaste cuando tenias 5 años o ¿si?, claro todo depende en que año naciste, no se lo preguntaria a un anciano, por ejemplo, pero si, las cosas han cambiado, los niños de la actual generacion (de 5-10 años) ya saben utilizarlas, lo que puede ser peligroso, por los conocidos depredadores en la red, o incluso ver paginas indebidas, no aproposito, pero siendo engañados por este medio, por que todo es de diferentes autores y no hay nadie que lo regule, fuera de lo peligroso que puede ser este medio, los adolescentes, lo utilizan de otra manera, ya sea para comunicarse, para informarse, para ver peliculas, para ver programas, en fin, muchas otras cosas, pero, no aprovechan al maximo los recursos que se les ofrecen. Interesante tema o ¿No?
Sigannos con nuestras entradas para averiguarlo, al igual que hablaremos de las consecuencias que pueden tener, ya sean negativas o positivas
¿Que es una Webquest?
La Webquest es una estrategia didactica que aprovecha el potencial de la red como herramienta eficiente tanto en los procesos de busqueda, valoracion y analisis critico de la informacion, como en el trabajo colaborativo implicado en la construccion social del conocimiento.Se trata, por tanto, de una "propuesta informal" de investigacion dirigida a los estudiantes, en la que los recursios empleados provienen parcial o totalmente de Internet. Los estudiantes, trabajando sobre una unidad didactica diseñada por el profesor, deberan actuar de manera colaborativa en la resolucion de una serie de tareas que implican:
- Seleccion, Analisis y Contrastacion de la informacion recopilada.
- Organizacion y representacion del conocimiento: tablas, resumenes, esquemas, diagramas, etc.
- Constuccion social del conocimiento: debate, asuncion de roles, puesta en practica de estrategias discursivas, etc.
- Elaboracion de conclusiones.
- Valoracion y auto-evaluacion del proceso de trabajo con la WebQuest.
¿Como diseñar una WebQuest?
- Escoger un tema.
- Crear una tarea.
- Comenzar a crear las paginas HTML.
- Desarrollar la evaluacion.
- Diseñar el proceso
- Crear las paginas de profesor y Pulir los detalles.
- Probarla con alumnos reales y revisarla a la luz de los resultados.
Escoger un problema.
El primer paso para crear una WebQuest es decidir sobre que tratar, en segundo lugar, deberia reemplazar a una unidad didactica o conjunto de actividades con las que no nos sintamos demasiado satisfechos.
Una WebQuest es mas adecuada para la comprension y analisis de fenomenos complejos que para la adquisicion de informacion.
No es extraño que los alumnos con habilidades en el uso de la red aporten contenidos relevantes ademas de los que nosotros proponemos.
Crear las paginas Web.
Una WebQuest se concreta en una estructura de paginas web, accesibles a los alumnos y a cualquier persona a traves de internet.
Introduccion.
En esta parte se define la escena. El proposito de esta seccion es preparar a los lectores y despertar su interes por la tarea, no contar todo lo que hay que hacer.
Tarea.
La tarea puede ser:
- Resolver un problema o misterio.
- Formular y defender una postura.
- Diseñar un producto.
- Analizar una Realidad Compleja,
- Articular una Intuicion Personal.
- Crear un Resumen.
- Etc.
Conclusion
En la conclusion podemos escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido los estudiantes completando la WebQuest.
Creditos y Referencias
Es conveniente incluir mencion de las fuentes de todas las imagenes, fuentes o textos utilizados, incluyendo vinculos a las fuentes originales.
Con esta actividad debo de desarrollar tecnicas de:
- Repeticion
- Recopilacion
- Misterio
- Periodisticas
- Diseño
- Creativas
- Consenso
- Persuasion
- Autoconocimiento
- Analiticas
- Juicio
- Cientificas.
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